“人的本质属性”微课教学论析

摘要：

“人的本质属性”是自然属性与社会属性的辩证统一.思政课教师讲透其涵义是帮助学生客观认识自我,领悟人生真谛的逻辑起点,理解和正确处理好个人与他人、个人与社会、个人与国家的各种各样关系(即社会关系)的理论基点.微课教学是帮助教师实现这一教学目标的重要教学手段、教学技术、教学补充及教学资源,符合高职学生的认知特点和视觉驻留规律.因此,“人的本质属性”微课教学设计,要注重教材体系向教学体系转换,关照高职学生的思想状况和学习状况,激起学生学习兴趣,结合学生生活实际,把抽象理论具体化、生活化,深入浅出讲透理论.

关键词：马克思主义、人的本质属性、思想道德修养与法律基础、微课教学设计

分类号：G25;G64

资助基金：2015年广东省德育创新项目“大数据时代高职院校思想政治理论课的建设与创新”项目批准号2015DYZD006;2014年广东轻工职业技术学院教育教学改革项目项目批准号JG201405

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91