10.3969/j.issn.1673-9760.2015.10.001
大学治理文化:阐释与建构
从文化的起源到发展,在东西方文化思想变革的推动下,治理的内涵不断得到丰富,其表层是一种制度发展范型,而深层则是文化发展历程的必然结果,是对主体文化、公民文化、法治文化发出的一种时代诉求.在大学治理的话语体系中,研究取向体现为工具理性重于价值理性,重视治理结构的完善而无视治理文化的形成.大学治理体现利益相关者之间的主体间性、价值认同、信任互助,以追求并实现“共识、合作、互动、共赢”的情态为目的.大学治理文化的内核包括价值认同、主体互信和愿景共生.培育大学治理文化,不仅需要将公民教育作为现代教育的核心,从而赋予治理主体显著的公民身份,而且需要善用法治思维,以程序正义保障治理主体的权益,并促进制度体系与精神文化的共契.
大学治理、治理文化、治理主体、治理路径、治理效能
D61;G4
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
5-9,24