基于 SBM模型的高等院校办学绩效评价研究*--以教育部直属高校数据为例

摘要：

本文采用主成分分析法（PCA）构建高等教育投入产出的办学效率评价体系，并用数据包络分析法（SBM模型）对教育部直属高校2008-2013年投入产出的办学效率进行了分析和评价。研究发现，教育部直属高校的办学效率具有一定的差异性，高等教育投入与产出存在不匹配现象，说明我国高等院校办学效率还有较大的提升空间。最后进一步提出我国高等院校办学效率的改进方向，为改变现有的教育拨款考核绩效评价机制提供实证依据。

关键词：高等教育、投入产出、绩效评价、SBM模型

分类号：G64;G40

资助基金：2012年度教育部财务管理研究课题“高等教育拨款考核评价机制研究”教财司预涵[2012]197号;湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK011BJG005;湖南省重点建设学科建设项目湘教发[2011]76号阶段性成果。

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17