浙江大学本科导师制度思想渊源及其意义

摘要：

本文对浙江大学的本科导师制度思想渊源及实施背景作了讨论,该制度是西方大学导师制度和中国传统书院教学管理思想的综合与创新性应用,它对于浙江大学“求是”精神的发扬起到了很好的推动作用.除了精良的师资队伍外,竺可桢校长人格教育和知识教育并重的教育理念,以及浙江大学“求是”精神的确立是其导师制度实行取得巨大成功的重要条件.浙江大学本科导师制度对当今高校该制度的运作具有深远的指导意义.

关键词：浙江大学、本科导师制、思想渊源、实施背景、指导意义

分类号：G64;TB2

资助基金：浙江省教育厅高校科研计划立项“浙江大学本科导师制度思想渊源及对浙江高校的指导意义” 项目代码Y201223657的研究成果

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：157-161