师承教育的创新及其与现代规范教育的结合——基于广州中医药大学第二临床医学院的探索

摘要：

人才培养是中医教育的根本,培养“厚基础、重经典、强临床、有特长”的中医人才是中医高等院校教学的目标.广州中医药大学第二临床医学院通过高标准高要求的名师带徒、走出去请进来的跨地域培养途径、一代带二代连动式点面结合的培养方式,实施师承教育的创新与高校现代规范教育相结合的中医教育新模式,取得显著成果.

关键词：中医、师承教育、新模式

分类号：G64;R2

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99