协助·协作·协调:国外教师组织的目标定位与发展趋向

摘要：

国外教师组织由于成员的理念诉求不同而形成工会主义教师组织与专业主义教师组织两大形态,在其发展过程中具有三大发展目标:一是经济性方面的保护(protection)功能;二是管理或政策方面的参与功能;三是教师学术和服务有关的专业自律与服务功能.教师组织在未来发展过程中呈现出多元发展、合作发展以及兼具专业与工会取向等趋势.

关键词：国外教师组织、目标定位、发展趋向

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80