新职业主义与高等职业教育改革

摘要：

为适应后工业社会生产活动出现的新变化,20世纪70年代英国学者提出新职业主义思想,90年代后经美国学者完善发展,引起西方各国关注.新职业主义思想认为职业教育应把学生看成终身发展的人,为其提供必要的文化和职业基础知识技能,主张培养智力型工人,反对把学生训练成掌握单一动作技能的“机器”.我国工业化进程快速发展时期,新职业主义思想对我国高等职业教育改革有许多有益启示.

关键词：新职业主义、职业教育、终身发展、借鉴

分类号：G71;R47

资助基金：天津市教育科学"十二五"规划课题"天津市高校新教师岗前培训理论与实践研究"项目批准号HE4033

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-146