以能力为本构建高职工商管理专业课程体系的实践探索

摘要：

本文依据职业教育能力本位观,分析了工商管理专业学生应具备的职业能力,并以广州城建职业学院“四层五块一贯穿”课程结构构建工商管理专业课程体系.实践证明,该体系提高了教学质量,实现了学生、社会、学校共赢的目标.

关键词：高职教育、课程体系、工商管理

分类号：G72;G42

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123