学术权力制度安排中的规范要素与文化—认知

摘要：

组织新制度主义者视制度为包含规则、规范和文化—认知等基本要素在内的有机整体.这种观点提示我们:大学学术权力的制度安排除应重视表层的制度规则外,还须注意其运行规范及相关文化—认知等深层次制度要素.学术权力的运行规范包括学术权力及其主体的主体性原则、权力行使的学术标准原则、权力主体间的平等性原则、权责对等原则和伦理原则；相关的文化—认知基础则在于对“大学何谓”、“学术何谓”、“学者何为”等基本问题的理解.从根本上讲,大学学术权力制度安排的确立须建基于大学文化建设.

关键词：学术权力、制度安排、规范要素、文化——认知

分类号：F27;X83

资助基金：2012年度国家社科基金项目"完善中国特色现代大学制度研究"12CGL090;2012年度教育部人文社科研究项目"大学学术权力运行风险及其防范机制研究"12YJC880124;江苏省高教学会"十二五"高等教育科学研究规划重点课题"高校办学自主权落实问题研究"KT2011364;2012年度景德镇陶瓷学院校级研究专项"中国特色现代大学制度建设研究"的研究成果之一,并受湛江师范学院粤西教师教育研究中心资助

在线出版日期：2013-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：26-31