10.3969/j.issn.1673-9760.2012.06.024
基于“状态数据”搭建高职人才培养工作管理平台的探索与实践
“状态数据”的真正价值在于使用,要推进数据平台作为人才培养工作质量监控、提高人才培养质量、加强宏观管理的一个常效平台.除了满足评估要求外,教育管理部门及各个高职院校的应用需求至关重要.从应用驱动这一角度出发,探索与实践了规范、搭建并成功运行的广东省高职人才培养工作管理平台.
高职院校、数据采集平台、人才培养工作管理
G64;G52
广东省教育厅2010年高等教育教学改革重点研究项目A类项目"广东省高职院校人才培养工作管理平台"项目负责人赵鹏飞,项目编号粤教高函[2010]37号27
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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