10.3969/j.issn.1673-9760.2012.06.009
美、日“后大众阶段”的资源分配及启示
在“后大众阶段”,随着高等教育规模的进一步扩大,作为基本保障条件的高等教育资源变得更为稀缺,各国因为国情的差异而在分配上呈现出不同的特点.美国:大众化承担机构——公立高校教育资源有基本保障;日本:大众化承担机构——私立高校教育资源缺乏保障.两国都通过新的办学力量的参与,进一步推进了高等教育的发展.我国即将跨入“后大众阶段”,高等教育必须实行多元筹资,并多方给力,切好高教资源这块蛋糕.
高等教育、后大众阶段、资源分配、经费、师资
G64;F84
全国教育科学规划课题"中国后大众化时期高等教育多样化模式研究"FFB090566
2013-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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