基于“艺术批评”的高校艺术教育策略探微——乔治·吉伊根艺术教育理念的启示

摘要：

本文以乔治·吉伊根艺术教育理念为锲入点,探讨基于艺术批评的高校艺术教育策略,以期丰富我国艺术教育研究领域的话语体系,为我国艺术教育研究提供新的视角与方法,促进我国高校艺术教育的发展.

关键词：艺术批评、乔治·吉伊根、教育策略、探索

分类号：J60;J02

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85