我国后大众化时期高等教育多样化模式及其构建

摘要：

面对高等教育发展的新形势,探讨后大众化时期高等教育多样化模式,并提出构建的路径具有重要的意义.文章通过大量数据分析和逻辑推理,选择举办与投资主体、学生入学形态、学校类型、学校功能、办学层次等五个主要维度,提出了我国后大众化时期的“二元”、“二向”、“三类”、“三极”、“四层”的多样化的“五维多元”模式,进而提出了政府立法规范和政策引导、社会转变观念、学校准确定位和创新管理的“综合治理”路径.

关键词：后大众化、高等教育、多样化模式

分类号：G71;F32

资助基金：全国教育科学规划课题"中国后大众化时期高等教育多样化模式研究"FFB090566

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16