基于PLS路径建模技术的中国高等教育学生满意度测评研究

摘要：

在顾客满意度等相关理论基础上,构建了高等教育学生满意度模型.运用江苏省10所高校3000名学生的调查数据,采用偏最小二乘结构方程对模型进行了验证分析,同时对模型效用进行计算.研究结果显示,学校形象变量对价值感知和学生忠诚变量的影响不显著,故在模型中予以删除,修正后的模型有效可靠:在影响学生满意度的因素中,直接影响最大的是质量感知,总体影响最大的是学校形象.最后,从构建重视学生满意度测评的制度环境等四个方面为高等教育提升学生满意度提出对策建议.

关键词：高等教育、学生满意度、测评、结构方程、PLS

分类号：G71;G64

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划高教立项课题201122;江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目200725

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-36