批判·责任·道义:批判理论与高等教育

摘要：

批判理论通过揭露畸形社会结构背后的制度和文化因素,启蒙人的觉醒意识和反抗能力,从而使之走向自由:该理论批判了教育的工具性角色,指出教育通过再制不平等的经济关系、国家权力和文化来延续社会不公:它给我们的启示是,高等教育必须坚持“促成人的解放”这一基本价值取向,高等教育研究者也必须遵从人文价值原则,秉持服务大众的学术立场和社会责任观.

关键词：批判理论、社会结构、再制、高等教育

分类号：R19;I20

资助基金：教育部新世纪人才计划支持项目基金号NECT-09-0679的研究成果之一

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13