10.3969/j.issn.1673-9760.2011.05.001
关于高等教育研究“学科模式”的反思
选择“学科模式”的我国高等教育研究,从一开始走的是一条“由外而内”的“奇特”的学科建设道路.这种模式在加速提升我国高等教育研究水平的同时,也带来了诸多问题.全面反思“学科模式”的高等教育研究,要求我们加强基本理论研究,构建微观高等教育学,推动高校教师参与学科研究,弱化学科边界.
高等教育研究、学科模式、反思
G64;F30
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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