西班牙高等教育评估中的学生参与机制研究

摘要：

西班牙在博洛尼亚进程的推动下,积极建立学生参与高等教育评估机制.学生不仅可以参与质量评估管理与决策,参与外部评估委员会,参与院校自评报告研读及外部考察准备,甚至还参与院校实地考察以及外部评估报告的撰写.总之,为了满足学生的利益诉求,西班牙确立学生全面参与评估的制度框架,构建多元化利益相关者的参与平台,建立积极有效的国际合作机制.

关键词：博洛尼亚进程、西班牙、高等教育、质量评估、学生参与

分类号：R12;G44

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2008年度国家青年基金课题CIA080227

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65