跨专业研究生学习适应性影响因素的实证研究——以A地区“211工程”大学在校硕士研究生为例

摘要：

以A地区3所“211工程”大学在校跨专业硕士研究生为调查对象,从“学习基础”、“努力程度”和“学习环境”三个方面出发,研究分析了影响跨专业研究生学习适应性的主要因素,并在实证研究的基础上提出了促进跨专业研究生快速适应新的专业学习的相关建议.

关键词：研究生、跨专业、学习适应性

分类号：B02;R47

资助基金：湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题项目编号JG2010B007

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121