怀特海教育观及其对我国大学教育的启示

摘要：

怀特海认为大学是对学术进行充满想象力的探索;大学教学应使学生摆脱细节去掌握原理,生成智慧人格;大学课程应着眼于融合,使普通教育与专业化教育趋于平衡;大学教师评估在于学术的思想价值,管理上应去"商业化".这些理念对目前我国大学教育改革、教师队伍建设等方面具有重要的启发与借鉴意义.

关键词：怀特海、教育观、大学教育

分类号：G4 ;G45

资助基金：国家社会科学基金"十一五"规划教育学科2006年度国家青年课题"自我统整教师专业发展模式的构建与实验研究"课题批准号CHA060068

在线出版日期：2011-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33