10.3969/j.issn.1673-9760.2010.01.017
中美教学型本科院校教学质量的比较与思考
优良的教学质量是教学型院校的立身之本,而这无疑又是建立在先进的办学理念和教学模式之上的.通过实地考察与交流,文章比较分析了中美两国教学型本科院校在办学理念和教学模式上所存在的差异,着重介绍了美国同类高等本科院校在这些方面的先进思想与经验,为提高我国高教本科教学质量提供良好参照与有益思路.
教学型院校、教学质量、办学理念、教学模式
G64;G41
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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