高职院校大学英语教师职业倦怠成因探究

摘要：

本文以<广州市高职院校大学英语教师职业倦怠研究调查问卷>为工具,对广州市15所高职院校的大学英语教师进行调查,发现广州市高职院校大学英语教师群体存在着明显的职业倦怠现象,其中情感枯竭现象和低成就感倾向比较严重,同时存在轻度的去人性化倾向.作者认为教师的性别、获奖情况、学校性质、班级生源、工作量、工作压力、学生基础、角色地位等是造成大学英语教师职业倦怠的原因.

关键词：高职院校、大学英语教师、职业倦怠、成因

分类号：G4 ;G45

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-122