高等教育研究的新制度主义视角

摘要：

如果多学科研究方法可能是高等教育学独特的研究方法的话,那么,批判地吸收和借鉴其他学科的理论工具或研究视角开展高等教育研究,以推动和促进高等教育学自身的学科建设和发展,既有意义也有必要.新制度主义作为当前社会科学研究领域最具活力的理论流派之一,有其独特的对制度变迁等问题的解释逻辑.在对高校办学趋同化现象的分析中,新制度主义提供的合法性机制具有较强的解释力.

关键词：高等教育研究、新制度主义、合法性

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划青年专项C-a/2006/01/003

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：33-37