基于建构主义的研究性网络教学资源设计、开发与评价

摘要：

基于网络的研究性学习是传统研究性学习的有力补充,而设计与开发大批优质研究性网络教学资源又是开展网络研究性学习的重要支撑条件.本文依据建构主义相关理论,对研究性网络教学资源的特点或元素、设计与开发过程、应用评价等多方面进行分析,希望能给这一课题领域或实践领域的深入探索提供一些思路.

关键词：建构主义、研究性网络教学资源、设计与开发、应用评价

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88