美国的文化论争与通识教育的变革

摘要：

美国通识教育的发展与其社会的文化演进密切相关.一元文化主义控制下的通识教育以传承西方文明、塑造统一美利坚民族为己任,多元文化主义的兴起使通识教育转向对其他文化的关注,将弱势群体的经验和知识引入到教育内容中.20世纪80年代以来美国社会中两种文化发生了尖锐冲突,通识教育也出现了"回归传统"与坚持多元的激烈讨论.围绕着国家和民族归属与认同这一文化核心,美国社会对通识教育改革进行了深入的思考和尝试.

关键词：美国、通识教育、文化、变革

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70