10.3969/j.issn.1673-9760.2006.05.026
大众化时代高等教育的质量观及其实现
随着我国高等教育进入大众化时期,质量问题显得尤为突出.把握高等教育质量概念必须深刻把握其相对性.多样性是大众化时期高等教育观的合理内核.高等教育的多样性,必然带来高等教育的特色化,特色化是大众化时期高等教育的必然选择.为了实现多样化和特色化的高等教育质量,我国高等教育改革应努力构筑多元化的高等教育格局,突出办学特色,完善质量评价机制,实现规模、速度与质量、效益的协调发展.
高等教育大众化、高等教育质量、相对性、高等教育质量观
G64(高等教育)
2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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