10.3969/j.issn.1673-9760.2005.06.025
团体辅导对高校德育的启示
本文从参与、互动、体验、反思四个环节分析了团体辅导的作用机制,并探讨了团体辅导对高校德育的启示.
团体辅导、作用机制、德育、实效性
G64(高等教育)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79
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10.3969/j.issn.1673-9760.2005.06.025
团体辅导、作用机制、德育、实效性
G64(高等教育)
2005-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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