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10.3969/j.issn.1673-9760.2005.04.022

培养学生科研开发能力的教学新探索

引用
本文从化学类课程教学模式改革的角度,以培养学生的科研开发能力为切入点,以"教学内容科研化,科研项目教学化"为指导思想,构建课程教学新体系,以"做什么-怎么做-是什么-为什么"为指导线,构建实践教学新体系,对培养学生的科研开发能力进行了一系列的教学新探索.

科研开发能力、教学内容科研化、科研项目教学化、项目教学

G64(高等教育)

浙江省教育科学规划项目SB024;浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目YB04049

2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

67-68

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