10.3969/j.issn.1673-9760.2005.01.020
关于21世纪初广东高等师范教育体系重构的思考
根据广东率先实现现代化的需要,建议提高广东中小学教师的素质和专业化水平,高标准设定广东中小学教师的任职资格,建立高标准的中小学教师资格考试制度,促进广东高等师范教育体系的开放和社会化,构筑无障碍立交型广东高等师范教育新体系.
21世纪、广东、高等师范教育、重构
G4(教育)
广东省教育厅教育科学规划项目
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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