10.3969/j.issn.1673-9760.2005.01.004
关于我国高校本科专业建设问题的思考
目前,由于我国现行的过于刚性的"显性模式"的专业建设体制自身的局限性,政府、高校、市场三者还没有真正有机统一起来,高校专业设置大同小异--重点大学无重点,地方大学无特色,专业建设的质量受到严重影响.因此,改变专业建设是部门权力、单位利益,是主管部门"统包管"、高等学校"等靠要"的传统计划经济的专业观,树立专业建设是承担责任、是迎接挑战、是自负后果的市场经济的专业理念;改革现行单一的僵化的国家专业建设体制和模式,建立"由点到面"、"抓大放小"、"国家-地方-高校"三级共建等多元专业建设体制和模式及其协同促动机制,将有助于专业建设质量的提高.
高等学校、专业、建设、改革
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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