论大学创新教学的特色

摘要：

大学的创新性教学过程要注重学生学习能力的培养,这是区别于传统的维持性教学过程的根本标志.大学生创新能力的形成与其个性发展密切相关,个性教育是"完人教育",但不同个体有不同结构的综合素质,因此,个性的培养要考虑个体的差异性;创新教学过程是多元的、因人而异的;创新教学过程还包含对学生的社会性教育.大学创新教学要注重大学生人文精神培养,这是知识经济时代的呼唤,是对传统的"工具理性"教学的超越,也是当前大学创新教学的基本价值取向.

关键词：创新教学、学习能力、个性发展、人文精神

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47