10.3969/j.issn.1673-9760.2002.02.006
积极探索高等职业技术教育的科学定位和办学模式
本文分析了高等科学教育与高等职业技术教育的异同,认为,"职业本位"是高等职业技术教育的本质特征,提出我国高等职业技术教育的发展目标是地方性、有特色、高水平、综合性.
高等职业教育、办学模式
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-26,29
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10.3969/j.issn.1673-9760.2002.02.006
高等职业教育、办学模式
G4(教育)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-26,29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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