10.3969/j.issn.1673-9760.2001.02.023
对高等学校收费标准的探讨
@@ 当接受高等教育者应向培养学位支付一定的培养成本的观念被社会普遍认可之后,接受者应按照何种标准付费的问题就浮出水面来.而这一问题,目前在国内尚无定论.笔者认为,探讨这一问题,大体可以从以下方面人手:
高等学校、培养成本、接受者、教育者、学位、水面、国内、观念、付费、定论、标准
G64(高等教育)
2006-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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高等学校、培养成本、接受者、教育者、学位、水面、国内、观念、付费、定论、标准
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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