试论知识经济时代教师角色的重塑

摘要：

@@ 彭银祥先生曾在<教育发展研究>上撰文称现代教育文化是一种"制造自卑者的教育文化"[1].这种论断到底具备多少合理成份,姑且不去评价,但从现实情况来看,目前教育中存在的问题确实不容回避,如教育客体定位不明,教育角色模糊不清,学生思维方式僵化等等.

机标关键词：知识经济时代、教师角色、教育文化、思维方式、教育客体、角色模糊、合理成份、发展研究、制造、学生、评价、论断、定位

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67