10.3969/j.issn.1008-8636.2015.03.012
论美学教学的人文精神底蕴
在美学教学中,应注重美学的人文精神底蕴,积极主动地加强美学知识的传授效果,培养学生良好的人文素养;要找寻更为合宜的教学策略与方法,有效地培养学生良好、健康的审美心理和审美能力,以提升大学生的人文精神,完善其人文个性.
美学、审美教育、人文精神、人文素养
25
B83(美学)
2015-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
53-56
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10.3969/j.issn.1008-8636.2015.03.012
美学、审美教育、人文精神、人文素养
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B83(美学)
2015-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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