高校大学生心理健康体验式教学实践探索

摘要：

高校大学生心理健康教育虽得到广泛发展，但也存在诸多问题，如内容单一、学时较短、方法单调、理论滞后等。我院开展的“1＋7多元体验式”教学法，是在多年的心理健康教育教学实践中探索并形成的教育改革模式，它力求在积极心理学框架下，激发学生潜能，建立起学生的有效行为，能切实提高教学效果，因而深受学生欢迎。

关键词：心理健康、体验式教学模式、教学方法改革

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56