专业英语教学浅探

摘要：

在我国传统的学习模式下,专业英语的教学存在许多问题,本文通过对这些存在问题的探讨,引入一种新的教学理念,充分发挥学生学习主体作用,学好专业英语.

关键词：专业英语、教学、建构主义学习理论

所属期刊栏目：16

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50