10.3969/j.issn.1008-8636.2007.03.017
关于高等职业教育课程考试的思考
高职教育目前已占高等教育的半壁江山,但对照人才培养目标则可发现,目前尚存在诸如考试功能异化、考试内容不合理、考试方式单一等弊端.因此,必须转变传统的考试观念,从考试内容、考试模式及评卷方式等方面进行适当的改革,才能真正有效促进教学质量的提高.
高职教育、课程考试、考试制度
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G642.474(高等教育)
2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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