10.3969/j.issn.1008-8636.2003.02.012
浅谈教师在教学中对学生的情感性管理
教师在教学中要时刻重视和加强对学生的情感性管理,如热爱学生、组织好教学内容、创设乐学的课堂情景等.实践已经证明,这是改善教学软环境和提高教学质量的不可或缺的重要手段之一.
教师、学生、教学、情感性管理
11
G424(教学理论)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-44
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10.3969/j.issn.1008-8636.2003.02.012
教师、学生、教学、情感性管理
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G424(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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