10.16826/j.cnki.1009-7228.2023.04.007
生成式人工智能在个性化学习中的应用模式
ChatGPT等生成式人工智能具有强大的自然语言交互和内容生成能力,给教育领域的应用带来机遇和挑战.通过分析生成式人工智能在教育领域应用的优势和面临的挑战,研究发现,生成式人工智能对个性化学习具有促进作用,其有助于准确分析学生偏好、推荐多样化学习材料和全面实现教学目标.利用构造提示、生成推荐和评价结果三个步骤的应用模式,以生成式推荐的方式,可以更好地实施因材施教和降低学生负担.
ChatGPT、生成式人工智能、个性化学习、生成式推荐、基础教育
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G434(电化教育)
教育部新文科研究与改革实践项目2021150005
2023-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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