地理思维结构评价的在线可视化模式构建及实践

摘要：

地理思维结构评价是地理新课程改革的重要举措.针对当前地理思维结构评价操作工具、划分依据、试题选取标准不明确而导致诊断偏颇的问题,将思维结构评价与在线教学相结合,提出在线可视化模式.该模式由教学平台、教学活动和教学评价三个板块组成.以"一核四层四翼"为标准,选取"东方好望角"地理位置推断为测试题开展教学实践,发现测试对象的地理思维结构整体水平较低.在剖析该现象成因的基础上,研究提出凝练教学内容,深化地理学科认知;聚焦逻辑推理,提升地理思维品质;提高作业质量,注重地理思维发展;创新教学形式,探索线上线下结合的教学建议.

关键词：地理思维结构评价、在线可视化模式、地理位置、在线教学、一核四层四翼

所属期刊栏目：24

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：重庆市教育科学十四五规划重点课题;重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-75