高中数学教科书数学探究活动内容比较研究——以湘教版和人教A版为例

摘要：

采用内容分析法和比较法,对湘教版和人教A版高中数学教科书数学探究活动内容进行比较分析.研究发现:湘教版探究活动延伸性强,人教A版主要以相关章节知识的拓展为主;湘教版均衡选择生活情境和科学情境,人教A版注重选择生活情境;两版教科书探究活动问题的表述形式都以"陈述句"+"开放式"为主,湘教版的开放程度更高一些;两版教科书均以个人活动为主,合作活动为辅;两版教科书都注重信息技术的应用.基于此,对两版教科书使用提出建议:明确教科书中探究活动内容,注重在教学中落实;通过生活情境问题,培养学生解决实际问题的能力;重视团队探究,培养合作能力;灵活使用信息技术,提高探究水平.

关键词：高中数学教科书、湘教版、人教A版、数学探究活动、比较研究

所属期刊栏目：24

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金XHA180288

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30