关于劳动教育进初中生物学教材的实践与反思

摘要：

劳动教育得到了国家、社会的普遍重视,如何在学科中系统、巧妙地渗透劳动教育也成为了课程、教材、教学等研究者普遍关心的问题.研究发现:人教版初中生物学教材中安排了丰富的劳动教育内容,突出对劳动精神的宣扬,强调学习者具身经历劳动过程,彰显了时代特征,且关注学生劳动过程中的体验和感悟.而关于服务性劳动、良好的消费习惯及劳动法规等内容仍需进一步加强.鉴于此,教师在实际教学中应重视劳动的重要性,深度挖掘劳动实践的价值,从而调动学生的劳动积极性,帮助其形成良好的劳动体验.

关键词：初中生物学、生物学教材、劳动教育、跨学科实践

所属期刊栏目：23

分类号：G623.9(初等教育)

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62