小学语文课程思政的实践探索

摘要：

国家的发展与民族的振兴呼唤着心怀家国、学识扎实的有用人才,这就要求广大教育工作者全面推进课程思政建设,落实立德树人根本任务.小学语文课程在思想启蒙与情感奠基方面具有独特优势.研究认为,可遵循知识与价值相统一、教材与生活相统一、显性与隐性相统一、继承与创新相统一的原则,通过目标定位、资源挖掘、方法指导、评价反馈等路径,广泛开展小学语文课程思政的实践探索.

关键词：小学语文、课程思政、立德树人

所属期刊栏目：23

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45