关于中华优秀传统文化融入中学生物学课程的思考

摘要：

中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",弘扬中华优秀传统文化具有重要意义.我国重视在中小学开展中华优秀传统文化教育,生物学课程教材是渗透中华优秀传统文化教育的重要载体之一.研究认为:当下人教版中学生物学教材已融入了一些中华优秀传统文化内容,但仍需要进一步加强中华优秀传统文化融入生物学课程教材的整体设计,并探索融入路径,进而更好地打造"培根铸魂、启智增慧"的精品教材,为培育时代新人服务.

关键词：中华优秀传统文化、生物学教材、生物学课程

所属期刊栏目：23

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46