基于海洋意识培养的高中地理主题教学设计

摘要：

海洋意识的培养不仅是一个理论问题,更是一个实践问题.通过梳理高中地理新课标内容,提出"重构海洋意识教学主题、明确教学目标、驱动探究学习、实施表现性评价"的海洋主题教学设计路径,培养学生海洋意识,促进高中地理课堂教学由知识传授转向观念培养.

关键词：高中地理、海洋意识、主题教学、教学设计

所属期刊栏目：21

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：天津市哲学社会科学重点课题"新时代我国中学生海洋意识教育的研究"52WJ1815

在线出版日期：2020-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77