核心素养视域下的中学英语文化教学研究

摘要：

在中学英语新课程改革中,既强调培养学生的综合语言运用能力,又重视学科的工具性与人文性有机的结合,以提高学生的思维品质、文化意识和学习能力.文化教学是培养这些能力不可缺少的部分.在传统教学中,教师过多地强调对目的语的语言文化教学,而忽略了母语文化的输入,导致学生在跨文化交际中因母语文化缺失而存在沟通障碍.在英语教学中融入中国文化不仅能够提高学生的跨文化交际能力,而且有助于培养其英语学科核心素养.

关键词：中学英语、核心素养、文化教学、跨文化教学

所属期刊栏目：20

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：天津市哲学社会科学规划项目"跨文化交际视域下高校学生文化自信培养模式的研究"TJJX18-01

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54