基于高中思想政治学科核心素养培育的教学转变

摘要：

当前的普通高中思想政治课教学,存在一些制约学科核心素养培育的现实困境.这些现象的存在,可以归因于课程改革本身的复杂性、固守旧经验的思维习惯、教师对于新课程标准实施的畏惧心理以及教师缺乏改进教学技能与方法、教学评价的科学指导等方面.因此有必要充分理解实现教学理念转变的必要性与策略要点,并切实从国家立场、素养培育、议题式教学、自主探究能力培养、高阶能力培养、专业成长支持等方面,实现教学实施方式的根本转变.

关键词：高中思想政治学科、核心素养、教学理念、教学实施、教学转变

所属期刊栏目：20

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划"2018年度国家社会科学基金教育学重大课题——教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"VFA180003;教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所"中华优秀传统文化传承项目"研究成果;"大成国学基金"资助成果

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50