高中历史时空观念素养水平1-4解读与教学建议

摘要：

时空观念素养是历史学科本质的体现,是五大核心素养中最基础的素养.通过对精选的高考试题的分析,对时空观念素养及水平1、2、3、4的内涵做了深入解读:辨识时空的表达方式、理解其意义,并在历史叙述中恰当运用;分析研究史事及其所处的时空环境,将史事进行"时空定位",在时空变换中认识史事发生的来龙去脉、厘清关联,概括史事演进发展的过程;能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释.并提出相关建议,推动时空观念素养在教学实践中转化与落地.

关键词：高中历史、时空观念素养、水平1-4、高考试题、教学建议

所属期刊栏目：20

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：国家社会科学基金BHA140087

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25