"化学物质的多样性"教学现状与教学建议

摘要：

通过调查发现"化学物质的多样性"教学中存在的问题,分析产生这些问题的原因.提出要建构"化学物质的多样性"的知识结构、用物质观统领"化学物质的多样性"的学习过程、用转化观凸显"化学物质的多样性"的应用价值等教学建议.

关键词：初中化学、学科核心素养、化学物质的多样性、物质观、转化观

所属期刊栏目：19

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划一般资助课题"基于中学化学学科核心素养培育的深度教学研究"XJK016BZXX036

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68