聚焦英语学科核心素养下学生学习能力的培养

摘要：

英语学科的核心素养被界定为语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四个方面.学习能力对学生的课程学习及未来的终身学习意义深远,但在目前的英语教学中并未受到充分的重视.英语教学应形成“小学——初中——高中”的学习能力培养体系,加强对学生元认知策略、资源管理、动机调控策略的培养,使学生在掌握语言的同时,学习能力得到发展.

关键词：英语教学、核心素养、学习能力、元认知策略、动机调控策略

所属期刊栏目：18

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：天津市教育科学“十三五”规划课题“‘幼小’‘小初’学段衔接的课程建设实践研究”BE3330的成果

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45